A matematikaérettségi írása előtt meglátogattuk a Zsigmondy-technikum diákjait, akik közül sokan tartottak a feladatoktól. A tantárgy még mindig sokak számára mumus, hiszen a precíz számoláshoz és a logikus gondolkodáshoz tudásra van szükség. A tanulók 12 órakor tették le a tollat, s kíváncsian vártuk, hogy mit mondanak a feladatlapokról.

Matematikaérettségi: sorsdöntő 45 perc

– A 45 perc alatt megoldandó, jellemzően 10-12 rövid feladatot tartalmazó részt könnyebbnek éreztem – mondta a 12.d osztályból Budai Sámuel. – A második rész pedig a vizsga összetettebb, hosszabb kifejtést igénylő szakasza. Itt vegyes volt a kép, ahogy haladtunk előre a feladatlapon úgy lettek nehezebbek a kérdések, csavartak a példákon. Erősen fókuszáltak a valószínűségszámításra és a kombinatorikára, ezek több kérdésben is előfordultak. Összességében nem volt olyan nehéz érettségi, mint a hétfői magyar irodalom. Most úgy érzem, hogy erős 4-es osztályzatot kaphatok rá. Sajnos voltak olyan feladatrészek, amiket az idő hiányában kihagytam.

Sámuel hozzátette: a geometria nem volt olyan fajsúlyos, mint a korábbi években. Az egyik feladatban a labdarúgókapuk területét, illetve az azt borító hálónak a felszínét kellett kiszámítani.

A mosoly, ami túlélte a matekérettségit

Németh Rozáliával a matekérettségi előtt is összefutottunk a folyóson, akkor is mosolygott és most a feladatok után is. Alapvetően optimista típus, ugyan a matematika nem az erőssége, 3-as és 4-es érdemjegyek között egyensúlyozott. Sámuellel abban egyetértett, hogy a feladatlap első része jól ment neki is, bár meg kellett nyugodnia, mire nekiláthatott a megoldásoknak. Túl sok stressz nehezedett rá.

– A második rész már nem ment ilyen "simán", próbálkoztam, nem adtam fel, gondolkoztam, így talán a részpontok segíthetnek majd – folytatta Rozália. – Nem vagyok elkeseredve, bízom benne, hogy a 3-as osztályzat meglesz. Most kozmetikusnak tanulok, de sportedző szeretnék lenni, hiszen évek óta versenyszerűen tornázom a Nilfisk Kanizsa Torna Clubban.

Ezzel a trükkel tesztelték a kanizsai diákok elméjét

Némethné Gecse Orsolya matematika szakos tanár értékelte a feladatlapokat. Egyetértett a diákok véleményével, szerinte is az első része kifejezetten könnyű volt, nagyobb nehézséget okozhatott a valószínűségszámítás.

– A diákok halmazelméletettel, gráfokkal, függvényekkel és geometriával találkoztak, vagyis úgymond szokásosnak mondható típusfeladatokkal, melyek az előző érettségikben is megjelentek – folytatta. – A második részben sem érte váratlanul egy feladat sem a tanulókat. Másodfokú egyenlet, amit a diákok a 10. évfolyamon jól megtanulnak. Egyeletrendszer, függvényes feladat, mind könnyen abszolválható. Az utolsó feladatokban akadt néhány olyan csavar, amely az 5-ös érdemjegy elérését megnehezítette. Azért az már odafigyelést igényelt, az olvasás közbeni értelmezéssel együtt is.

Forrás: zaol.hu